Met een team van meer dan dertig STEM-onderwijsprofessionals uit de hele Verenigde Staten, biedt de bijgewerkte en herziene editie van dit historische boek een geïntegreerd STEM-curriculum dat het hele K-12-spectrum omvat, met volledig leren op leerniveau op basis van een spiraalvormige benadering voor het opbouwen van conceptueel begrip. Rekening houdend met de evolutie van de afgelopen vijf jaar in het STEM-onderwijs, bevat de tweede editie een grotere focus op informatica, computationeel denken, wiskunde en kunst, evenals culturele relevantie, en het aanpakken van de behoeften van diverse leerlingen en ondervertegenwoordigde studenten. Verdeeld in drie hoofddelen - Conceptualisering van STEM, STEM-curriculumkaarten en capaciteitsopbouw voor STEM - is elke sectie ontworpen om gemeenschappelijke inzichten in geïntegreerde STEM op te bouwen, rijke curriculumkaarten te bieden voor het implementeren van geïntegreerde STEM op klasniveau en ondersteuning te bieden om systemische transformatie naar een geïntegreerde STEM-benadering mogelijk te maken. Deze tweede editie is geschreven voor docenten, beleidsmakers en beheerders en is volledig bijgewerkt om rekening te houden met de behoeften van K-12-leerlingen in het innovatietijdperk. STEM-routekaart 2. 0 stelt docenten in staat om geïntegreerd STEM-leren in hun klas te implementeren zonder dat er uitgebreide middelen nodig zijn om docenten meer mogelijkheden te bieden en studenten te ondersteunen. . Taal: Engels